desempeño:
demuestra abilidades para recordar el huso de herramientas tic para comunicar de forma clara y coherente las ideas
ACTIVIDAD
- PUBLICAR METAS Y DESEMPEÑO CON GIF ANIMADO
- ACTUALISACION DE BLOG ( PAJINAS Y ENLASES )
- GADGET
viernes, 25 de abril de 2014
METAS Y DESEMPEÑOS 2 TRIMESTRES
METAS:
-
EL COMPUTADOR ES UNA HERRAMIENTA QUE PERMITE COMUNICAR Y ELABORAR PRODUCTOS
- EL COMPUTADOR PERMITE SIMULAR FENOMENOS O PROCESOS QUE PUEDEN PRESENTAR DIFICULTAD AL GENERARLOS EN AMBIENTES REALES
DESEMPEÑOS:
- DISEÑA Y REPRESENTA ESTRUCTURAS EN 3D COMO UN SISTEMA CON FUNCIONES DENTRO DE UN CONTEXTO
- CONSTRUYE MODELOS PARA REALISAR CALCULOS Y ANALISAR FUNCIONALIDADES DE LAS ESTRUCTURAS
- CREA MODELOS DE ESTRUCTURAS APARTIR DE ONJETOS TRIDIMENCIONALES Y EXPLICA EL COMPORTAMIENTO DE SUS PARTES DENTRO DEL SISTEMA
- HELABORA PRESENTACIONES MULTIMEDIA PARA SUSTENTAR EL PROCESO, DISEÑO Y DIBUJO DE OBJETOS TRIDI MENCIONALES.
EL COMPUTADOR ES UNA HERRAMIENTA QUE PERMITE COMUNICAR Y ELABORAR PRODUCTOS
- EL COMPUTADOR PERMITE SIMULAR FENOMENOS O PROCESOS QUE PUEDEN PRESENTAR DIFICULTAD AL GENERARLOS EN AMBIENTES REALES
- DISEÑA Y REPRESENTA ESTRUCTURAS EN 3D COMO UN SISTEMA CON FUNCIONES DENTRO DE UN CONTEXTO
- CONSTRUYE MODELOS PARA REALISAR CALCULOS Y ANALISAR FUNCIONALIDADES DE LAS ESTRUCTURAS
- CREA MODELOS DE ESTRUCTURAS APARTIR DE ONJETOS TRIDIMENCIONALES Y EXPLICA EL COMPORTAMIENTO DE SUS PARTES DENTRO DEL SISTEMA
- HELABORA PRESENTACIONES MULTIMEDIA PARA SUSTENTAR EL PROCESO, DISEÑO Y DIBUJO DE OBJETOS TRIDI MENCIONALES.
viernes, 28 de marzo de 2014
viernes, 21 de febrero de 2014
HEROES Y ANTIHEROES
DESEMPEÑO:
HACE USO DE APLICACIONES MULTIMEDIA PARA COMPARAR Y EDITAR INFORMACIÓN SOBRE UN TEMA
DETERMINADO ATRAVES DE LA MANIPULACIÓN
DE LAS HERRAMIENTAS DEL BLOG.
ACTIVIDAD
1-REALICE LA LECTURA PUBLICADA EN EL BLOG DE LA DOCENTE
2-ESTABLEZCA LAS CARACTERÍSTICAS DE :
A- HÉROE Y ANTIHEROE LITERARIO O FICTICIO
B- HÉROE Y ANTIHEROE REAL
3-SELECCIONE UNA HÉROE O ANTIHEROE CON EL CUAL USTED SE IDENTIFIQUE, PUBLIQUE UNA IMAGEN Y UNA PEQUEÑA BIOGRAFÍA RESALTANDO SUS CARACTERÍSTICAS Y O PODERES
4- REALICE UN FOTO MONTA GE CON EL HÉROE O ANTIHEROE QUE USTED ESCOJIO HACIENDO USO DE UNA IMAGEN SUYA
SOLUCION
1- características de heroes y antiehores literario o ficticio son que tienen una inteligencia superior que los ayuda a la hora de solucionar problemas y acertijos, se sacrifican por los demás, defendiendo a quien lo necesite, imponiendo la justicia ante todo
2- caracteristicas héroes y antiheroes reales humanos si bien son similares en algunos aspectos a los otros, tienen una diferencia que es que nadie los creo ni caracterizó, estos se fueron formando por si solos a lo largo de su vida y pueden ser o no reconocidos a nivel global.
3-
4-
SOLUCION
1- características de heroes y antiehores literario o ficticio son que tienen una inteligencia superior que los ayuda a la hora de solucionar problemas y acertijos, se sacrifican por los demás, defendiendo a quien lo necesite, imponiendo la justicia ante todo
2- caracteristicas héroes y antiheroes reales humanos si bien son similares en algunos aspectos a los otros, tienen una diferencia que es que nadie los creo ni caracterizó, estos se fueron formando por si solos a lo largo de su vida y pueden ser o no reconocidos a nivel global.
3-
Afrodita tiene numerosas equivalentes: Inanna en la mitología sumeria, Astarté en la fenicia, Turan en la etrusca y Venus en la romana. Tiene paralelismos con diosas indoeuropeas de la aurora, tales como Ushás o Aurora. Según Pausanias, los primeros que establecieron su culto fueron los asirios, y tras ellos los pafosianos de Chipre y los fenicios que vivían en Ascalón (Palestina), quienes enseñaron su culto a los habitantes de Citera.1 Se decía que Afrodita podía hacer que cualquier hombre se enamorase de ella con solo poner sus ojos en él.
4-
martes, 11 de febrero de 2014
RUTA POR BOGOTA
DESEMPEÑO:
DESCRIBE LA POSICIÓN DE OBJETOS HACIENDO USO DE LAS HERRAMIENTAS DE GOOGLE MAPS PARA IDENTIFICAR ALGUNOS SISTEMAS DE REFERENCIAS.
ACTIVIDAD
DESARROLLAR LA GUÍA DADA POR LA DOCENTE
ruta de la universidad de los andes
DESCRIBE LA POSICIÓN DE OBJETOS HACIENDO USO DE LAS HERRAMIENTAS DE GOOGLE MAPS PARA IDENTIFICAR ALGUNOS SISTEMAS DE REFERENCIAS.
ACTIVIDAD
DESARROLLAR LA GUÍA DADA POR LA DOCENTE
ruta de la universidad de los andes
viernes, 7 de febrero de 2014
UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
1- La Universidad de los Andes (Uniandes) es una universidad privada de Colombia.2 Su campus se encuentra ubicado en Bogotá. Fue fundada en1948 por Mario Laserna Pinzón, Francisco Pizano De Brigard y Alberto Lleras Camargo, entre otros. Cuenta con un número aproximado de 15 750 estudiantes (2009).4
Recibió la acreditación institucional de alta calidad por parte del Consejo Nacional de Acreditación el 30 de junio de 2005, por un lapso de 9 años, siendo, la institución con el segundo lapso más alto del país[cita requerida].
Está integrada por 9 facultades que constituyen 31 programas de pregrado. En postgrado, ofrece 17 doctorados, 37 especializaciones y 36 maestrías totalizando 121 programas.8 La universidad cuenta un personal docente compuesto de 559 profesores de planta y 772 de cátedra,4 de los cuales el 55% cuenta con título doctorado, 37% de maestría y 8% de pregrado-profesional,9 siendo la universidad colombiana con mayor porcentaje de profesores con título de doctor.[cita requerida] Su población estudiantil asciende a 15.592,4 siendo una de las universidades más grandes de Colombia.[cita requerida]
Además de sobresalir en el campo académico es un importante centro cultural en la zona de La Candelaria. Cuenta con diversas dependencias que promueven la cultura y las artes, como los diversos Auditorios multipropósito dispuestos por la Universidad a la comunidad, el sistema de bibliotecas (incluyendo la biblioteca general "Ramón de Zubiría") y Ediciones Uniandes.
https://maps.google.es/
GOOGLE MAPS
DESEMPEÑO :
Reconoce atraves de la interacción bacica de google maps
ACTIVIDAD
1-En grupos cooperativos señale una ruta dentro de la ciudad y consulte sobre la categoria asignada
2- Para la categoría asignada seleccione una imagen , descripción y uvidacion. Deve mencionar (escribir) la ruta , los integrantes y la categoría.
CATEGORÍAS:
1- bibliotecas
2- iglesias
3- universidades
4- parques y plazas
5- lugares turísticos
6-teatros
7-centros culturales
8- museos y galerías
Reconoce atraves de la interacción bacica de google maps
ACTIVIDAD
1-En grupos cooperativos señale una ruta dentro de la ciudad y consulte sobre la categoria asignada
2- Para la categoría asignada seleccione una imagen , descripción y uvidacion. Deve mencionar (escribir) la ruta , los integrantes y la categoría.
CATEGORÍAS:
1- bibliotecas
2- iglesias
3- universidades
4- parques y plazas
5- lugares turísticos
6-teatros
7-centros culturales
8- museos y galerías
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